通过 让·皮埃尔·沙文*
电子时代增强了个人的过大认知,这导致了自恋性质的文本泛滥等症状。
“他就像一只公鸡,以为太阳会升起来听他打鸣。”
(乔治·艾略特, 亚当·比德,1859)。
二十一年前,科尔特斯发表了 电子时代的文学与传播法比奥·卢卡斯 (Fábio Lucas) 所著:这是一篇内容丰富、轻快的文章,值得在教师、学生和一般(伪)作家中更多地传播。最相关的诊断之一涉及书面产出量与阅读能力(不)之间的不成比例。正如作者所强调的那样,电子时代增强了个人的过大认知,这导致了具有自恋性质的文本泛滥等症状。
通过提及法比奥·卢卡斯(Fábio Lucas)的优秀著作来开始这一反思似乎是有意义的,因为它可能与不限于年轻人的行为有关。与写作(几乎总是由自己)和阅读(由他人)之间的比例失调类似,数字多平台的世界似乎已经感染了很大一部分互联网用户——而且这不仅影响了青少年或年轻人。
一些思想家、社会学家、心理学家和人类行为学者已经承认,我们的焦虑和分散程度比二十年前要大得多,这也是由于对沟通渠道的夸大和不加批判的使用造成的。 流、社交网络、消息应用程序等。
当然,我无权提供临床诊断,因为我没有接受过医学或心理学方面的培训。然而,通过观察过去二十或三十年来许多人的行为和言论,我怀疑焦虑、抑郁和自恋相结合的影响之一在于某些人必须谈论(关于他们自己的)巨大需求。与此同时,他们明显无法听到任何与自己无关的声音。
当我说“无法倾听”时,我并不是建议(或多或少)数字公民从心理学毕业并练习“分析性倾听”:这样做是极其不负责任的。人们越来越需要冗长的废话来锻炼他们的听力技能。关注“你的”听众是学习过程的一部分,它可以让你以更支持、更少以自我为中心的方式行事。从本质上讲,这是一种尊重。
对于过度说话的人来说,听别人说话似乎很困难,或者更难理解“他们的”听众对他们所说的话的反应。也许发生这种情况是因为听众经常对缺乏主角和自己的演讲的生物感到困惑,注定只能充当其他人故事的容器(经常被不断地说和重述)。 循环).
现在,专注和有效的倾听需要一定程度的利他主义和敏感性。在无法倾听的说话者看来,问题似乎在于离开自己的动作无能;假设“你的”疑虑、叙述和困难比他人的时间、空间、痛苦和问题更大(也更重要)。
这篇旨在激发他人感知的文本是否会被没有听力技能的人阅读,还有待调查。我怀疑不是。
*让·皮埃尔·沙文 USP 传播与艺术学院巴西文化与文学教授。 作者,除其他书籍外 七次演讲:关于话语类型学的论文。 [https://amzn.to/4bMj39i]
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