通过 瓦格纳·皮雷斯*
大学紧随其后并变得更加重要,但它们只是没有做更多的事情,因为它们与巴西精英建立的腐烂结构联系在一起
“哦,公民先生,\我想知道,我想知道\有多少公斤的恐惧,\有多少公斤的恐惧\如果你创造一个传统?”
(汤姆·泽)。
歌里问的这个问题 公民先生 当我们谈论巴西的大学时,这一点非常重要。七月初,几十年来最大规模的联邦教育罢工之一结束了。教师、技术人员和技术人员,以及来自大学和联邦机构的学生,面临着一个政府,这个政府本来是为了制止新自由主义对权利的侵犯而当选的,但一旦上台,政府却在社会表面上应用了同样的逻辑。
然而,新自由主义与改善工人阶级的生活条件和保障最贫困人口的权利是不相容的。劳工党本身也认识到这一点,也有很多不同的声音,但政府领导层更敏锐地倾听市场的呼声,而不是工人的哀叹。财政框架被提升为教条,腐蚀了试图构建的社会结构,失望情绪开始在基层蔓延。
这种情况发生在大学里,政府面临着与大学社区的激烈对抗,大学社区是卢拉的主要选举基础之一,致力于支持他的当选,一旦极右派被击败,就寻求回到接近于常态。然而,我们看到了失望。尽管政府努力压制工人和学生运动,罢工还是成功了。
然而,不少武者的喉咙里都泛起了苦涩的味道。我们还需要继续前进。彻底改变巴西大学模式的结构,使其能够向前发展。政府重组了预算,宣布对所谓大学PAC的扩张和结构进行投资,准备了重新制定教育行政技术职业的法案,并声称保持与各类别的对话渠道畅通。
但仍然需要改变大学的结构。消除巴西精英在巴西高等教育短短两百多年中建立的陈旧和腐烂的结构,这些精英始终反对高等教育和科学的进步。
几个世纪以来,精英们满足于把学士学位挂在墙上,这样他们就可以用一定的学术修养来掩盖自己的野蛮行为。他们是毕业生,除了靠被奴役、然后通过残酷剥削工人赚取的收入为生之外,几乎没有为国家做任何事。让我们以马查多·德·阿西斯 (Machado de Assis) 笔下的人物布拉斯·库巴斯 (Brás Cubas) 为例,来说明大多数精英如何对待大学:我对它们的研究非常平庸,但这并不意味着我失去了学士学位;经过多年的法律岁月,他们以庄严的风格把它交给了我。 [……]他是一位喧闹、肤浅、暴躁、脾气暴躁的学者,热衷于冒险,实践实践浪漫主义和理论自由主义,生活在黑眼睛和成文宪法的纯粹信仰中。当大学在羊皮纸上向我证明这一科学远未在我的大脑中根深蒂固时,我承认我感到某种程度的欺骗,尽管我感到自豪”。
当马查多·德·阿西斯写作时,巴西还没有大学。我们有孤立的院系,实际上是专业学校,主要培训医生、律师和工程师。尽管重点放在专业培训上,但其中一些院系仍在开展一些科学工作,这更多地归功于一些教师的工作,而不是这方面的指导。对于精英来说,这些已经足够了。
19世纪末,反对创建大学的运动登上了报纸,知识分子撰写了对大学的谩骂,甚至感叹巴西不需要大学,因为现有的以高等学校为基础的结构,比足够和孤立的能力。
尽管遭到反对,大学还是在 1920 年代以精英主义项目的形式出现,其目标是统治阶级的利益,他们强烈反对任何建立更自由、更开放和民主的大学的企图。因此,里约热内卢联邦区大学受到新国家独裁统治的破坏,而巴西利亚大学则遭到军事独裁政权的摧毁。巴西大学与美国的军事思想模式联系在一起,致力于结束独裁统治的斗争,目前正在建立教师和技术人员工会,在这些大学的历史上写下新的篇章。
这一章以捍卫教育的斗争为标志,因为大学一旦摆脱军事靴子,就会发现自己受到新自由主义的攻击,这使得它在民主政府的头几十年里不断萎缩。
进入21世纪初,扩招政策出现,伴随着配额政策,巴西大学经历了令校内外许多人不满的变革。随着配额持有者的到来以及向远离大型中心的地区扩张,有人谈论质量的损失。许多人宣布大学的终结。
然而,大学紧随其后。它们变得更加相关。他们只是没有做更多的事情,因为多年来他们被绑在身上的紧身衣上。尽管如此,他们还是感到不舒服。
保守派讨厌她。他们指责她败坏青春、破坏良好风俗。自由主义者不断地大声疾呼反对公共基金的资助,因为这应该只针对金融投机,这使得大学面临着吃力不讨好的任务,即为了市场愿意提供的改变而将自己出售。极右势力试图伪造历史、利用技术服务、欺骗科学本身,从而加大了对大学的攻击力度。许多其他人也对此表示赞同。
大学有什么办法来应对所有这些攻击?面对这么多敌人?这是一个充满斗志和活跃的学术团体,尽管面临困难,但仍继续创造出世界上一些最相关的科学技术。它还需要摆脱一些旧法规强加给它的沉重负担。
它们是老式的垃圾和旧事物,以传统为借口仍然屹立不倒。此时此刻,我们需要向前迈进,我捍卫大学传统的真正含义,以及什么是不合时宜的强加,它只会阻止新实践和新行为者将大学掌握在自己手中。因为传统,真正的传统,并不妨碍大学达到更高的高度。
这些更高的目标涉及大学的民主化,为机构的日常活动带来平等,在理事会和选举中实现技术教师和学生之间的平等。在当今时代,维持教授在大学内的权力持有者是适得其反的。因为此时此刻,我们明白学生是与教师、技术人员一起构建知识的个体。这些机构组成了一个拥有最多样化知识的合格机构,在整个大学运作,其专业知识可以更多地参与教学、研究和推广。
整个学术界的知识和实践必须重新审视、重新思考,消除和扔掉民主的障碍,这些障碍是大学学习的障碍。这项任务要求大学审视自己,并为自己、为学术界进行更新。这样她就可以一劳永逸地放弃以精英为中心的大学,用切·格瓦拉的话说,把自己描绘成一个人民。
实现这一目标正在大学里进行一场伟大的革命。重申其世俗性及其作为公共、自由和优质机构、社会参考的特征。一所为巴西人民服务并满足工人阶级需求的大学。
因此,有必要要求政府切实落实教育优先政策,并且不要触及大学。新自由主义调整不能以牺牲国家未来为代价。我们战胜了支出上限。这一不合理的措施给大学和最贫困人口带来了巨大伤害。我们还将反对财政框架,这项复杂的措施与巴西所需的权利保障和必要的社会包容不相容。
*瓦格纳·皮雷斯 是佩洛塔斯联邦大学 (UFPel) 教育学博士生.
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