通过 范德雷·泰诺里奥*
基于 Domenico Losurdo 文章的考虑
很多时候,我们的意见是在我们没有完全意识到的情况下通过媒体操纵巧妙地暗示给我们的。 事实上,媒体使用微妙的方法在我们心中植入信念,同时让我们相信它们属于我们,我们选择它们。
操纵媒体的动机可能不同,但大多数时候它们的目的是培养顺从的公民。 那些忽视重要信息和不知道自己权利的人通常不会给政治和经济体系的稳定带来问题。
在其他情况下,正如 Domenico Losurdo 的文章“演出行业如何在奇观战争中运作,从冷战结束到现在是帝国主义战争机器的一部分”中明确指出的那样,虚假新闻的传播或强调在临界情况下,它会造成分歧。 主要新闻机构对毫无根据或合乎逻辑的观点给予广泛的空间,正是为了这个目的。
从这个角度看,用来引导舆论的第一个手段就是危言耸听。 考虑到这一点,警报、战争、种族灭绝、攻击、恐怖主义、紧急情况和危险等词被世界同质媒体使用得非常频繁。 这样的话会让人们感到不安全,并在他们心中产生一种持续的微妙恐惧。
另一种有效的方法是将注意力集中在能产生强烈情绪反应的新闻上。 可能引发群众反对的问题 编制 他们留在幕后,激发对事实的无用辩论,不幸的是,这些事实已经无法改变。 杀害儿童或对妇女的暴力行为经常被用来转移公众舆论对其他问题的注意力,否则这些问题会让人感到不安。
在 Domenico Losurdo 的文章中,(虚假)超级信息的概念是另一种媒体操纵技术,这一概念很明确。 作为一名地理学研究生和一名记者,我观察到以下几点:今天,我们谈论一个主题,让听众觉得他知道得够多、太多、太多了。
然而,在现实中,同样的事情一遍又一遍地重复,没有任何解释。 为什么选择 Tenorio? 这是为了防止公民有深入研究的欲望,在其他地方寻找信息,从而建立一个自主的思考。
例如,Domenico Losurdo 在他的文章中引用了以下这段话:“08 年 1989 月 1995 日,几年前担任中共中央书记处书记的胡耀邦在一次政治委员会会议上突发心脏病,一周后去世。之后。 对于天安门广场的人群来说,他的死与那次会议上发生的严酷政治冲突有关(Domenach, Richer, 550, p. XNUMX.)。 无论如何,他都会成为他试图推翻的制度的牺牲品”。
另一种结构技巧是从上下文中推断一条新闻,这对于引导公众舆论很有用。 这种技巧存在于战争的叙事结构中。 发生这种情况时,请注意通常只会披露受害者人数和地点。
也就是说,这些国家的政治/社会/经济状况从未得到解释,更不用说导致暴力的真正原因了。 可悲的是,我们目前在整个乌克兰战争的国内和国际新闻中都看到了这种噱头。 在 Domenico Losurdo 的文章的第三部分(假货的制造,义愤填膺的恐怖主义和战争的爆发)中也看到了推断新闻背景的技巧。 当历史学家引用时:南斯拉夫解体、拉查克大屠杀和海湾战争。
老实说,要操纵我们的想法,所需要的只是仔细选择图像、文字或语气。 通过这种方式,我们可以自动引起对手头问题的赞同或反对。 这一发现出现在 Domenico Losurdo 的文章的第三部分,摘录如下:“1998 年 500 月,一名美国记者和一名德国人”提到存在包含 430 具阿尔巴尼亚人尸体的万人坑,其中包括 1999 名儿童,关闭到奥拉霍瓦茨,那里发生了激烈的战斗。 这一消息被其他西方报纸显着转载。 但这一切都是假的,正如欧盟观察团所证明的那样”(Morozzo Della Rocca 17,第 XNUMX 页)”。
从这个角度来看,即使是在电视新闻上给无意义的新闻和食谱留出空间,也是媒体操纵的一部分,因为它混淆了人们对信息的概念。 我们从未听说过某些主题并非偶然,更重要的是在电视新闻和印刷报纸上——银行铸币税、武器的生产和出口、国际货币基金组织的活动等等。
所以,由于媒体的操纵,人们不知道他们不知道。 通过看电视、阅读报纸或从社交媒体获取信息,我们中的大多数人都相信我们知道,最重要的是,我们绝对站在正确的一边。 此外,大众媒体(广播-电视-网络)在常识的形成中起决定性作用.
为此,媒体操纵的有效性并不取决于符号或隐喻本身,而是取决于其创造有利于接受商业信息尤其是政治信息(这些直接和间接信息)的情感环境的能力。 从这个意义上说,舆论最终陷入了政治宣传的网络,只接受了刻板印象,即对现实的部分和简化的表述。 也就是说,媒体虽然是发展民主参与的工具,但却成为民主的潜在风险。
简而言之,新闻媒体和政府陷入了相互操纵、造谣和一己私利的恶性循环。 记者、分析家和公众舆论需要危机来使新闻戏剧化,而霸权大国的政府官员需要表现出对危机的反应。
危机往往不是真正的危机,而是联合捏造的危机。 这两个机构已经陷入共生的谎言网络中,以至于媒体无法告诉公众什么是真实的,民主政府也无法有效治理。
*范德莱特诺里奥 是一名记者,在阿拉戈斯联邦大学 (UFAL) 学习地理。