侏罗纪公园和混沌理论

图片:Inga Seliverstova
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通过 范德雷·泰诺里奥*

重建恐龙或灭绝物种的想法除了可能引发真正的混乱之外,还带来了一系列道德困境。

由法国数学家和天文学家首先描述 亨利·庞加莱, 混沌理论假设,一个看似微不足道的微小事件或情况可能会对一个大型复杂系统的未来演化产生重大影响。 这个概念最著名的例子是所谓的“蝴蝶效应”,它通常归因于科幻小说作家 1952 年写的故事 雷布莱伯利, 标题 雷霆的声音.

在这个故事中,一个男人为了狩猎霸王龙而穿越到遥远的过去,不小心踩到了一只蝴蝶。 回到现在,他发现这个看似微不足道的举动极大地改变了历史的进程,而且不是以一种好的方式。

考虑到这一点,在文章中 “了解混沌理论和蝴蝶效应,这有助于解释宇宙” da BBC新闻世界, 卡洛斯·塞拉诺(Carlos Serrano) 指出混沌理论对基于艾萨克·牛顿建立的原理的经典物理学提出了重大挑战。

根据这些原理,如果系统的初始条件已知,则可以轻松地预测该系统的未来行为。 换句话说,牛顿定律是确定性的,可以预测行星的运动或子弹的轨迹。

塞拉诺还指出,混沌理论警告说,随着时间的推移,即使初始条件发生很小的变化,预测也会变得不可能。 原则上,牛顿定律指出,有了完美的数据,就有可能做出准确的预测。 然而,在实践中,理论告诉我们,由于不可能获得完美的数据,预测在某些时候变得不可行。

在此背景下,研究人员 杰弗森·佩雷拉·德索萨、胡里奥·克拉夫克和艾尔顿·马科斯·巴西尼,我 西恩泰克-USP,详细说明“混沌理论”是当今极其重要的科学研究。 该理论几乎应用于人类知识的所有领域,从精确科学到人文科学。 同样,该理论背后的核心思想是,事件早期的微小变化随着时间的推移可能会产生巨大的、未知的后果。

为了说明这一点,我们可以考虑以下情况:孩子的父亲因为他的汽车缺少零件而错过了让孩子进入学校“A”的最后期限。 从表面上看,这似乎不是一个大问题,因为父亲通过让儿子在另一个社区的一所学校就读来解决这个问题。

然而,这个决定意味着孩子有与他在“A”学校完全不同的朋友,有其他老师,他们将直接影响他的学习过程,并可能发展其他兴趣。 总之,孩子的生活会因为一个小小的汽车部件而完全不同。

在这方面,从结构上讲,它代表了该系列电影的中心主题。 侏罗纪公园,反过来探索了人类不应该扮演上帝的角色,也不应该试图主宰自然的想法,理解每一个行动都会有反应,根据 牛顿第三定律。 正如杰夫·高布伦饰演的数学家伊恩·马尔科姆所说:“生命,呃,总能找到出路。”

这种理论在推理科幻小说中反复出现,尤其是在灾难或惊悚故事中。 有鉴于此,在该系列电影中 侏罗纪公园 e 侏罗纪世界,强大而腐败的公司聘请知名科学家让恐龙复活,以获取乐趣和利润,无论这可能如何影响当前的生活平衡。

以至于在每部电影中,恐龙都会对敢于试图控制它们的首席执行官和科学家造成严重破坏。 例如,在第一部电影中 侏罗纪公园,恐龙在公园里逃跑并造成死亡。 已经在第二部电影里了 失落的世界猎人和雇佣兵试图捕获恐龙并将它们带到大陆,结果造成了灾难性的后果。

然而续集电影 侏罗纪世界 进一步探索这一理论。 更好地分解它,第一部电影展示了一个功能齐全的公园,当他们试图通过基因创造一种名为“不驯霸王龙”的“超级恐龙”时,公园崩溃了。

已经 堕落王国,以非法拍卖恐龙为特色,最终导致大多数参与者死亡。 道奇森的 ByoSin 设施被摧毁(道奇森本人也被双脊龙杀死),而 涉及对蚱蜢进行基因改造,以建立对食物链的垄断。

在此背景下,文章中 《混沌理论:非线性中的秩序》数学家 Franciele Fey 和 Jarbas André da Rosa 认为,混沌使我们最大的确定性受到怀疑,并使我们质疑自己的现实。 现代社会痴迷于预测、控制和操纵周围的一切。

然而,自然界、社会和我们自己的生活中存在的混沌和非线性系统超出了我们的研究范围。 事件开始时的一个小变化可能会在未来产生巨大且完全未知的后果,这可以用以下方式解释: ,该系列的最后一部电影。

总而言之,重建恐龙或灭绝物种的想法带来了一系列伦理困境,此外,由于混沌理论的影响,有可能引发真正的混乱,带来不可预测的后果。

正如该研究中心的恐龙研究员苏西·梅德门特所强调的那样,复活恐龙的尝试面临着许多科学和伦理障碍。 伦敦自然历史博物馆。 将它们展示在动物园或主题公园中,例如 侏罗纪世界,当然不是一个合适的解决方案。 因此,目前最好让恐龙“安全”地留在过去。

然而,据专家介绍,在特定情况下,可以说通过基因工程复活灭绝的动物是有可能的。 最后,作为总结,我转向博士。 马尔科姆: “仅仅因为你可以,并不意味着你应该这样做。”

*范德雷·特诺里奥, 记者和教授,他毕业于阿拉戈斯联邦大学 (UFAL) 地理学专业。


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