让-皮埃尔·肖万着*
阅读 Paulo Freire 作品的邀请。
Piratininga 村，17 年 2019 月 XNUMX 日，基督教纪元
优秀的（E）读者；
有价值的 (E) 读者，
我希望这封信能找到你； 虽然我在这里有一些疑问，考虑到我们已经生活了五六年的情况。 在这里，一个技术官僚、残酷和废弃的大都市，气候（我的意思是大气）比圣保罗人更连贯——他们要求权力轮换，总是选择相同的——黎明温暖，但有些水通常在一天结束的时候来。下午。 在有足球比赛的场合（唯一以虚假深度评论的运动），所有被压抑的性欲和轻微的竞争可能性都被转化为烟火、枪声和人们在疯人院里会没事的尖叫声。
我怀疑阁下，受过良好教育、诚实善良的人，正在追随（并可能散布）当今社会的日常不幸 员工 它在 XNUMX 世纪入侵了新殖民地，新殖民地的名字来源于用来提取余烬色油漆的棍子。
好吧，如果这个假设是正确的，我想他们会不信任社会学家和教育家保罗弗莱雷，尽管他们并不真正知道他是谁，也可能没有仔细阅读他留下的那堆书。
复仇之日, 我想向您展示另一个观点：读者和教育者的观点，他在 Jabaquara 地区和机场之间的非政府组织中自愿工作了六年。
它或多或少是这样工作的：除了每周在该实体贡献一两个晚上之外，一年多来我和我的同事都参加了培训课程的会议（也是每周一次） 摩娃 – 受到圣保罗市的财政鼓励，该市还提供了经验丰富的教育工作者，他们与我们分享了弗莱雷开发的概念和实践。
如果您允许我总结课程的目标，我们被鼓励反思教育实践，考虑到学生的社会经济和文化状况，以期不断改进我们在扫盲和/或补充课堂中的实践。
我们经常听到 Paulo Freire 的野蛮行为，几乎总是那些自认为了解他的想法和工作的人所说的，即使是通过耳朵——这在一个大多数公民都是 Pê-Jotas 和企业家的国家（尽管没有资本或消费市场）。
可能正是这种对他所写和所做的无知激怒了许多善良的人，尤其是那些厌倦了目睹旨在促进社会进步的政策取得进展的人。
土地问题，或者如果你愿意的话，空间问题，在这个国家和美国一样严重，对时间的蔑视以及处理它的学科，如历史和文学，也是如此。
但是，让我们回到本公开信的主题 Freirian 方法。 (e)reader, the (e)reader, 碰巧会读到 被压迫者教育学 (Paz e Terra)，1968 年编辑（两年后翻译成英文）？ 相信我，我不是幸灾乐祸； 但是，你知道什么更有趣吗？ 注意到公民的精力充沛的坚持，对他们的利益和废话道德如此热心，分享保罗弗莱雷是教条主义者的谬论。
我这样说是因为，特别是在这本书中，教育者的辩护恰恰相反：教师的作用不是灌输思想，而是激发学生的自由和自主精神。 从什么时候开始，自由被归类为左派意识形态？
如果说诚实、公正和正确的阁下对民族作家、电影和作曲家抱有偏见，尽管他们穿着廉价的 CBF T 恤，我可以推荐另一个名字：法国人 Jacques Rancière，作者一本非凡的书叫 无知的主人 （真正的），
请猜猜，他在那里的大陆代表什么？ 与Paulo Freire一样，相差几十年。 对于那里的哲学家来说，教育者（或老师，或大师，如他所称）的主要任务不是指导他的学生（或学生，或门徒，或学生），而是解放他们。
在这种情况下，大师采用的最连贯的方法是什么？ 按照你说的去做。 幸运的是，保罗·弗莱雷 (Paulo Freire) 也说过并证明了这一点。
我们很清楚，在我们国家，一部分骄傲的美国人质，还有谁把钱投在这个露天拍卖会上（周围都是矿山，伐木公司和保佑扫帚的寺庙），教育，卫生和民主是比 假新闻 以及最排外和自私的主体所表达的道德话语； 更变态，更不堪称典范。 让每天成百上千的恋童癖、殴打妇女、同性恋者、变性者、黑人和印度人的案例来说明吧。
或许这可以解释无缘无故的仇恨，由 员工 联邦政府、故意的虚假信息和残酷的谬论。 但一切都很好。 人们不能要求选择一个理论家作为文化堡垒的人保持连贯性。 从视频海报中可以期待什么，被提升为主体的主人，他们用伪哲学的傲慢来掩饰自己的地位（低于平庸），即使被社会、情感、文化、精神、政治等苦难所包围，也鼓励有尊严地从事事业。等等等等
诸位阁下，请原谅我坚持连贯性的座右铭。 但是，让我们面对现实吧：面对严酷现实的教师，在他们工作的学校和大学内外，怎么能不受到尊重，而对一个坐拥公款、远离我们现实的人的敬意又如何呢？一个假装根据常识（重新）思考世界的教育家，其“教义”伴随着低俗的俚语、煽动各种形式的暴力和廉价投降？
有很多东西要告诉你，但我无法用一两行来概括它在我作为学生/学生的职业生涯中所代表的意义； 教育家/教师和研究人员，来自 15 个贫困社区的学生在 CIPS（我提到的非政府组织）的协助下共存超过六年。
或许你可以提一下字母接力棒的使用； 向学生解释共享阅读的用途； 翻译生成器主题的含义； 或者，甚至可以提出 Paulo Freire 教授的关键词，其中包括“阅读世界”——例如，在一本比 被压迫者教育学, 有权 三篇相辅相成的文章中阅读行为的重要性 （科尔特斯），于 1981 年出版。
陛下会再次原谅我邀请您阅读 Paulo Freire。 只是我厌倦了处理你们许多人提出的对话需求，这是一项本应强加给左翼人士的任务。 好吧好吧：不是我们这边日日夜夜扩大着阅读不足和三奥伊唐的赞美和对话的无能。
此致，&c。
*让·皮埃尔·沙文 USP传播与艺术学院教授
