通过 克里斯蒂娜·布雷奇 & 曼努埃拉·达席尔瓦·索萨*

回顾过去 10 年巴西女性在数学领域的奋斗、贡献和进步，让我们了解到迈向真正公平的数学界的旅程有多么漫长和艰难。

俗话说，一燕不成夏。要准确确定一个季节的开始时间固然困难，但要确定少数群体争取更大代表性和机会的集体斗争何时何地开始却并非易事。开创性的倡议常常变得混乱、交织，有些甚至有意无意地被历史抹去。

但总有那么一刻，一场运动的存在是不可否认的：春天来了！对于巴西的女性数学运动来说，这一里程碑是 世界妇女数学大会 （WM）²，2018年在里约热内卢举行。

该地区此前曾有一些讨论性别问题的倡议，这可能是受到2015年XNUMX月占领巴西多个城市街头的女权运动（即“女性之春”）的推动。然而，举办（WM）的视角² 这场斗争及其直接和间接的后果，标志着国内数学界开始了一场更广泛、更多元的讨论。从那时起，议程和倡议纷繁复杂，这场斗争的成果也同样丰富多彩。但生活并非一帆风顺。接下来，我们将从参与者的角度，讲述这些斗争、成就和挑战的故事。

斗争的种子

2014年，菲尔兹奖授予一位巴西人，这在巴西数学界引起了巨大轰动，因为历史上从未有一位拉丁美洲人获得过这个被认为是数学领域最重要的奖项之一。然而，伊朗数学家玛丽亚姆·米尔扎哈尼作为首位获得该奖项的女性，却在全球数学界引起了共鸣。此前，这项始于1936年的荣誉，曾授予过52位男性。

十年后，我们共有10位诺贝尔奖获得者，其中两位是女性。值得注意的是，这些人绝大多数来自北半球国家，这不仅反映了性别上的不平衡，也反映了社会经济背景以及教育和科研机会上的不平衡。值得一提的是，除少数例外，白人男性也占多数。这一事实暴露了女性，尤其是黑人、原住民和/或发展中国家女性，在获得认可方面面临的结构性障碍。

玛丽亚姆·米尔扎哈尼取得前所未有的成就后，巴西女性在数学领域的代表性首次引发质疑。首届巴西理论与应用数学青年研究员大会由来自巴西东南部地区的青年医生发起，于2014年XNUMX月在圣保罗大学（USP）举行，旨在鼓励思想交流，并探讨该地区青年医生职业生涯中面临的挑战和机遇。

尽管此次活动性质大胆，但科学委员会和组织委员会仍然保留了相当传统的性别模式，分别有 14 名和 XNUMX 名成员，全部为男性。

这一事实在“数学领域年轻人的未来”圆桌会议中得到了强调，会上巴西数学学会 (SBM) 和巴西应用与计算数学学会 (SBMAC) 的代表被问及解决该领域性别差异问题的可能行动，这为将该问题提上议程提供了首次机会。

该主题也出现在活动组织者于 2015 年初发送给各协会（SBM 和 SBMAC）主席和巴西资助机构的签名信函中。

发给公司的信^[1] 强调：“最后，我们呼吁将数学中的性别问题纳入学会议程，从而在巴西数学界引发关于该主题的辩论和反思。一旦开展了这场辩论，就应该与资助机构共同研究并实施鼓励女性参与科学活动的机制，旨在缩小各职业层级中男女人数的不平衡，并纠正目前女性在整个职业领域所占比例的下降趋势。”

次年，圣保罗州的一小群女性动员起来，组织了一场由女性发起、为女性服务的地区性科学活动，即“圣保罗女性数学大会”（EPMM）。^[2] 该活动于 2016 年 XNUMX 月在坎皮纳斯州立大学 (UNICAMP) 举行。

此次活动共有120名参与者，包括十场女性讲座、一场以“数学中是否存在性别问题？”为主题的圆桌讨论，以及海报展示。虽然此次活动为数学中的性别问题探讨奠定了良好的基础，但由于发言者缺乏地域、种族和职业阶段的多样性，加之缺乏考虑到女性数学家不同经历的视角，限制了参与者对讨论的归属感，也限制了所提出思考的广度和深度。

萌发新想法

2016 年末，《女性数学家的“托斯汀困境”》一文^[3] 邀请数学家们反思性别差异，并展示了从政府渠道获取的巴西数学界数据。这些数据揭示了数学领域所谓的“剪刀效应”——即随着职业发展，女性在数学领域的比例会下降——并揭示了过去二十年中不平等现象的稳定或加剧。摘录还指出了地区差异以及教学与科研之间分歧造成的差异。

例如，数据显示，数学本科毕业生中女性占比接近50%，而数学本科毕业生中女性占比不到35%。同样的情况也出现在教学人员中：40年，本科生中女性占比为2014%，研究生教学人员中女性占比为22%。

文本强调，缺乏与生育相关的政策是造成这些不平等现象的可能原因之一：“那些想要生孩子的人往往不得不做出这个决定，并在研究开始取得更多更好成果的时候中断研究。尽管巴西近期在研究奖学金中实现了产假，但实际上并没有任何机制支持女性重返职业活动。”

另一方面，这篇文章没有提供任何包含种族问题的数据，甚至没有指出将种族问题纳入分析的重要性。在巴西这样一个有着奴隶制和种族主义历史的国家，这种遗漏无疑是我们社会历史上抵制质疑官方数据的结果，因为这些数据没有将个人种族化，因此无法反映国家的种族不平等。

2017 年标志着实现 国际数学家大会 （ICM）于 2018 年在巴西举行。13.358 年 07 月 2016 日第 2017 号普通法经国会批准，在科学、技术、创新和通信部以及教育部的支持下，将 2018-XNUMX 年定为数学两年期。

与此同时， 女性数学委员会 （CWM）^[4] da 国际数学联盟 （IMU）成立于 2015 年，旨在激发巴西的性别辩论，以期举办 世界妇女数学大会 （WM）^[5] 在里约热内卢，先于2018年的ICM举行。CWM此前已经为拉丁美洲的一些倡议提供了资金支持，例如EPMM和 I Encuentro de Mujeres Matemáticas 在拉丁美洲，于 2016 年在墨西哥举行。

正是在这样的背景下，组织 EPMM 的女性团体与一些在里约热内卢工作的女性数学家联合组织了“数学：女性名词”辩论系列。^[6] 该倡议旨在以去中心化的方式促进性别议题的讨论，并充分考虑我国的大陆性特征。为此，来自巴西多所大学的女数学家受邀在其所在院校举办圆桌会议。首届圆桌会议的主题是“性别问题的挑战与视角”。^[7] 于 31 年 2017 月在第 XNUMX 届巴西数学座谈会期间在纯粹数学与应用数学研究所 (IMPA) 举行。

“数学：阴性名词”活动于2017年2018月至12年XNUMX月举行，扩大了巴西数学领域性别问题的讨论范围，吸引了来自不同地区、处于不同职业生涯阶段的女性参与。除IMPA小组外，巴西其他XNUMX所大学也举办了小组讨论，其中东南部XNUMX所、南部XNUMX所、东北部XNUMX所、北部XNUMX所、中西部XNUMX所。这种地区分布表明，这场辩论持续集中在巴西最富裕的地区，包括南部、东南部以及中西部的联邦首都巴西利亚，而历史上一直处于弱势的北部和东北部地区则处于弱势。

辩论表明，巴西女性数学家在职业生涯以及工作和学习环境中面临的困难范围广泛。种族差异、平衡母亲身份和事业的困难以及科学界对性骚扰的容忍度都成为人们关注的话题。这些话题此前已在大学中展开讨论，引发了围绕《配额法》（旨在保障黑人和原住民接受高等教育的权利，该法自2012年起生效）的辩论，以及打击性别暴力运动的影响，例如 我也是.

过去几年，我们见证了大学里女权主义团体的蓬勃发展。2015年，“Rede Não Cala”应运而生，^[8] 一群教师聚集在一起，在南太平洋大学（USP）对抗性暴力和性别暴力。该组织“科学家长=^[9] 该项目于2016年成立，旨在探讨学术界和科学界的亲子关系。然而，此前，这些讨论在巴西数学界鲜有深入人心，尤其因为STEM领域广泛传播和接受“中立”的错误观念。

春天的到来

31年2018月XNUMX日，即ICM大会前一天，世界数学家大会（WM）汇聚了来自世界各地的数学家，共同思考和探讨数学领域的性别议题，并特别关注拉丁美洲女性数学家的需求。世界数学家大会（WM）的活动安排包括研究讲座、数学性别讨论小组、小组讨论、海报展示，以及对迄今为止唯一一位菲尔兹奖得主玛丽亚姆·米尔扎哈尼（Maryam Mirzakhani）的致敬，她于去年英年早逝。

伊朗数学学会妇女委员会在活动期间提议，将12月12日，即玛丽亚姆的生日，设立为庆祝女性数学家的纪念日。该提议得到了与会人员的广泛认可，并被选为纪念日进行广泛宣传，由此产生了“XNUMX月XNUMX日”独立倡议。^[10]

在（WM）期间， 非洲妇女数学协会 (澳大利亚音乐会)^[11] 庆祝成立五周年，来自不同国家的多位非洲黑人女性参加了此次活动。当时担任AWMA主席的Marie Françoise Ouedraogo是布基纳法索第一位获得数学博士学位的女性。^[12] 在采访中强调^[13]“当我到达ICM时，我有点失望，因为没看到很多和我长得像的巴西人。我感觉这次大会上的白人比黑人多得多。”

尽管根据 55,5 年 IBGE 人口普查数据，黑人占巴西人口的 2022%，^[14] 根据3年的数据，黑人女性在全国研究生教授总数中所占比例不到2016%。^[15] 这一现实导致这一群体在大型科学活动中代表性不足（甚至缺席），尤其是在数学领域，这类活动主要在东南地区举行，而旅行费用可能成为一大障碍。以 ICM 2018 为例，仅注册费（保证参加世界数学大会）就高达 500 美元左右。

在此背景下，一个标志性的场景将标志着（WM）的到来：14位来自巴西不同地区的黑人女数学家齐聚一堂，合影留念。这些女数学家出席（WM）和ICM会议，得益于私人资助机构Serrapilheira研究所的资助，该项目由一个完全由白人女性研究人员开发的项目发起，旨在响应该研究所促进科学包容性和多样性的诉求。

这种情况凸显了一个关键问题：针对代表性不足群体的包容性和多样性倡议往往未能有效地将他们纳入决策过程。这加剧了一种错误的观念，即这些群体依赖于特权群体的行动，而事实上，他们在决策空间中缺乏代表性，是由于机构内部也存在着一种边缘化过程。

这部迷你纪录片仍然得到了 Serapilheira 的资助，并以 ICM 为背景，“电源 N=^[13] 由数字杂志《Gênero e Número》制作，旨在强调制度性种族主义和性别歧视如何阻碍黑人女性数学家的职业发展。这张标志性照片拍摄于（WM），可在以下网址观看：^[16]，催生了一个名为“Grupo de Matemáticas Negras”的 WhatsApp 群组。

该小组最初是一个欢迎从事或对数学感兴趣的（自称）黑人学生、教师和研究人员的空间，后来逐渐聚集了来自各个地区的参与者，并自然而然地演变成数学界重要的政治表达空间。

继世界数学大会（WM）和国际数学家大会（ICM）之后，显然，组织一场面向巴西女性数学家的全国性盛会刻不容缓。2019年，首届巴西女性数学家大会（EBMM）在里约热内卢的IMPA举行。IMPA是巴西最受尊敬、享有国际盛誉的数学研究中心之一。^[17] 汇集了 348 名从事数学工作的参与者。

本次活动由来自不同地区、种族和职业阶段的组织委员会和支持者组成，旨在推广女性、资深研究人员和青年研究人员的科研成果，并探讨数学领域的性别问题。我们重点介绍以下圆桌会议：“母亲与职业”，^[18] 反思“巴西科学多样性”议程中的母性、生产力和制度化政策，^[19] 由数学和相关领域的黑人女性组成的“包容性倡议”汇集了来自全国不同地区的七项倡议或项目，欢迎和鼓励女孩和女性学习数学。

其中一项活动是“女性数学研讨会”（WMM）^[20] 几个月前，该活动在东北地区举行，由坎皮纳大联邦大学（UFCG）和伯南布哥联邦乡村大学（UFRPE）合作举办。在巴西数学与数学博览会期间，举办了“独特的视角：女性对巴西数学的贡献”展览。^[21] 旨在关注来自全国各地的女性数学家，她们为高等教育机构数学课程和系科的建设、维护和发展做出了贡献——她们往往是该领域中被忽视的女性。EBMM 和 WMM 象征着巴西女性数学运动的新方向。

沥青中的缝隙

自 1969 年成立以来，SBM 仅有三名女性担任总裁（包括现任管理层）。^[22] SBMAC 成立于 1978 年，在其历史上只有一名女性担任此职位。^[23] 这一现实表明，这些制度空间难以改变，并将最高领导职位保留给特权群体。

自 2015 年以来，这些社团一直受到质疑，直到 2018 年才开始成立委员会来解决性别问题。SBMAC 妇女专题委员会^[24] 以及两个协会联合成立的性别委员会^[25] 几乎同时开始。SBM/SBMAC 性别委员会首次会议于 2019 年 2021 月举行，两个月后，委员会迎来了第一位黑人代表，由 11 名女性组成，任期至 XNUMX 年 XNUMX 月。

就地区而言，委员会中有两名女性成员来自东北部，两名来自南部，七名来自东南部。这些数字凸显了前述历史上弱势群体在决策领域的代表性不足，也反映出这些机构可能有意就数学领域的性别问题开展有针对性的讨论。

SBM/SBMAC 性别委员会（现为 SBM/SBMAC 性别和多样性委员会）的首批具体行动之一是编写了一份文件，其中包含活动多样性指南，^[26] 根据一份文件 伦敦数学会,^[27] 2019年。其中一段摘录强调了对性别的过度重视，而忽视了其他代表性不足的群体，这种做法值得商榷：“多样性有多种表现形式。在数学界，多样性包括性别、种族、民族和肤色、年龄和职业阶段、地理来源、机构类型和培训学校。数学的良好发展依赖于在科学活动中，持有不同数学观点的人们之间的思想交流。因此，活动应该邀请女性和其他代表性不足的群体参与，包括受邀演讲者、组织委员会成员、科学委员会成员以及一般参与者。(…) 为简洁起见，我们下文中通常仅提及女性，但这些准则也适用于数学界其他代表性不足的群体。”

自新冠疫情爆发以来，委员会的会议频率变得更加规律，工作也更加规范。为了纪念19年12月2020日这一天，委员会制作了《SBM新闻》特刊，该特刊也刊登在《SBMAC通讯》上，题为“在疫情时期庆祝数学界女性”。^[28] 对该主题进行思考，并对七位在不同战线抗击疫情或对相关主题做出贡献的研究人员进行采访。

文中的一段话强调了在社会孤立时期平衡母亲角色和学术生涯的挑战：

虽然男性也可能面临封锁的影响，但女性将首当其冲，因为她们承担了照顾孩子的责任。对于那些仍在努力保持高效工作的女性来说，这几个月工作量的增加可能会扩大他们与同龄人之间的差距。对于有孩子的研究生来说，社交隔离的影响可能更为严重，因为这个群体面临着在家工作和照顾孩子的挑战、经济脆弱性以及按时完成任务的压力。

在同一篇文章中，首次出现了关于本科和研究生数学专业性别和种族的数据：“……对于本科学习，根据Enade 2017（INEP & MEC，2018）提供的数据，黑人女性分别占攻读学士和本科学位的数学专业毕业生的24,5%和10,5%。在研究生学习方面，来自Capes的数据显示，2017年黑人女性仅占学生总数的2,46%，并且主要集中在专业和学术硕士学位，其中约88%的人选择了这两种模式中的一种。”

云间彩虹

在接下来的几年里，SBM/SBMAC性别委员会再次发起了纪念12月2021日的文本创作活动。12年，选定的主题是“XNUMX月XNUMX日：庆祝的理由，斗争的理由”。^[30] 其中包括对 12 位女性的采访，她们的人生轨迹凸显了该地区取得的成就和面临的挑战，同时在 YouTube 上发布了部分受访者的直播。

许多接受采访的女性谈到了突出女性数学运动局限性的问题，强调了将性别讨论扩展到顺性别女性经历之外以惠及更多人的紧迫性。

受访者之一、圣保罗州立大学（UNESP）的丹妮拉·卡多佐·莫朗教授强调了跨性别女性面临的障碍：“对跨性别者来说，最大的进步是他们在大学里获得了社会认可。然而，仍然存在许多歧视和不尊重性别认同的情况，包括来自教师和机构的歧视。”

委员会还采访了埃莉内·多斯桑托斯·罗德里格斯·普蒂拉·萨库埃纳（Eliene dos Santos Rodrigues Putira Sacuena），她是巴雷族的原住民，当时还在读博士。她如今拥有帕拉联邦大学（UFPA）的生物人类学博士学位，现任卫生部原住民健康初级保健部（DAPSI）主任。她关注到巴西大学中原住民面临的种族歧视，以及原住民女性和巴西原住民所创造的数学成果被忽视的情况：“在亚马逊地区，一所拥有如此多元族群的学院，却没有一位原住民教授，这令人感到遗憾。在UFPA，我们阿尔塔米拉校区只有一位原住民教授，而且他已经为了捍卫原住民而被暗杀。(…) 我希望以教师的身份参与学术，教导我们是谁，并培养懂得如何与人相处，以及原住民和非原住民科学之间能够对话的专业人才。”

在此期间，性别委员会还编写了文件，就女性的需求向联邦机构施压。2020年，该委员会致信巴西主要资助机构之一的全国妇女权利委员会（CNPq），表示支持“拿铁妈妈”运动，该运动由“科学家长“这是科学界的要求，要求将产假领域纳入拉特斯课程平台，该平台是巴西评估学术生产力最常用的平台。

经过近三年的活动启动和学术界的巨大压力，2021 年，CNPq 实施了一个特定字段，在登记产假时无需填写，在该国，产假最长可达六个月。^[31] 纳入该领域意味着在申请和/或维持研究生课程的奖学金、融资和（重新）认证时可能会考虑因生育而导致的职业中断。

疫情期间，该委员会起草了一封致数学界的公开信，表达了对CNPq数学和统计学咨询委员会纯男性成员的担忧。2023年XNUMX月，CNPq获悉一份包含性别歧视的报告，该报告将一位研究人员的职业生涯可能遇到的困难归咎于其怀孕。

经过讨论，它被纳入了 2024 年 CNPq 生产力补助金评估中（同样适用于 2025 年和 2026 年）^[32] 其标准如下：“如果申请人在评估期内生育或收养未成年人，其生产力评估期将比通知中规定的期限延长两年（如果是生育或收养）。本指南源自 CNPq 执行委员会于 06 年 01 月 2024 日发布的决定。”

向着太阳

受2020年全球多个国家爆发的反对黑人种族灭绝的动员运动的影响，巴西的一些科学协会也被迫就此问题发表意见。借此机会，黑人数学小组撰写了一份致数学界的宣言，题为“反种族主义？黑人数学提上日程”。^[33] 该宣言警告称，需要采取有效的实践和政策，以展现打击该地区种族主义的决心。该宣言得到了SBM/SBMAC性别委员会的认可，后来又得到了SBM和SBMAC董事会的认可，并在CWM-IMU网站上以英文发布。宣言提出了实现种族平等的行动，不仅仅限于数学领域：“(…) 我们在下面提出了一些行动的可能性，但这并不意味着它们能解决所有问题，而是作为一种警告，我们不能再躲在‘我们不知道如何改变’的幻想背后。”

真诚而持续地进行个人反思和集体讨论，以了解我们在延续种族主义、父权制、精英主义、恐同症和其他压迫制度方面所扮演的角色；消除各级忽视巴西黑人群体集体现实的选拔程序；实施学术、经济、社会和情感支持服务，以满足黑人学生的特殊需求；实施专业和学生发展计划，教育教师、学生和工作人员了解谴责巴西种族主义、性别歧视和其他“主义”的大量文献；使黑人学生能够（匿名）举报道德和性骚扰，并提供专门的心理护理和支持；对所有实施种族、性别暴力等行为的人实施惩罚制度；利用数学知识作为反对压迫的工具——经济、身体、社会和其他——对黑人的压迫，无论是通过开发技术、教授社会正义数学等方式；利用数学知识作为在健康、工作、教育、休闲和其他领域保护黑人生命的工具”。

宣言中讨论的主题之一是黑人女性在数学领域的历史和遗产的隐形，这一主题反映在教授伊丽莎·玛丽亚·费雷拉·维拉斯·达席尔瓦的轨迹中。^[34] 她是巴伊亚联邦大学（UFBA）数学研究所（现为数学和统计研究所）第一位获得博士学位的教授，也被认为是第一位获得数学博士学位的巴西黑人女性，于 1977 年在法国蒙彼利埃大学获得博士学位。

她的开创性工作一直被人们遗忘，直到2019年才开始得到广泛宣传和全国认可。为了纪念伊丽莎教授，“伊丽莎·玛丽亚·费雷拉·维拉斯·达席尔瓦教授博士数学项目和科学启动支持计划”（PAPIC-EF）应运而生。^[35] 这项倡议是由 UFBA 的黑人教师构想的，旨在资助巴伊亚州萨尔瓦多市公共机构开发的基础教育和科学启蒙项目，这些项目将数学作为一种工作方法，作为反种族主义斗争的盟友。

巴西因疫情而暂停了大约两年的活动，这促成了大量数字内容的创作。“与卡博克拉·基里姆巴瓦·阿乌埃特一起探索科学”项目，^[36] 来自亚马逊联邦大学（UFAM）；“Potimatics”，^[37] 北里奥格兰德联邦大学 (UFRN) 发起的“数学中的女孩：寻找女孩”[38]（其中包括“精确科学中的女孩：由她们为人人”活动）和巴拉那联邦大学 (UFPR) 发起的“数学中的女孩：寻找女孩”[2019]（其中包括“精确科学中的女孩：由她们为人人”活动）于 2020 年创建，旨在促进女孩融入精确科学领域，并从 XNUMX 年开始组织在线活动。

研究小组“数学酷儿=^[39] 该组织于2020年在里约热内卢联邦大学（UFRJ）成立，旨在研究性别、性取向与数学之间的关系，并自此以来一直在制作相关主题的视频和播客。次年，在黑人意识月（1月）期间，第一届全国黑人数学会议（EN^2M）[40]以远程方式举行，旨在鼓励数学科学研究以及黑人群体开展的数学研究。

事件 ”庆祝数学界的女性“作为网页的一个分支在 UFRJ 上进行推广”活力女性=^[41] 即使在疫情之后，该会议仍有在线版本，来自全国各地的数学家都参与其中。

2022年恢复线下活动后，数字内容的制作仍在继续。一群来自南部地区大学的学生、教师和家长围绕“女孩数学与统计学”项目（MaEs das Gurias）齐聚一堂。^[42] 讨论数学中的隐性性别偏见，并制作了一系列 生活 在Instagram上。

EBMM 和 WMM 等活动已经恢复线下活动。对东北地区影响深远的 WMM 于 2020 年恢复了线上活动。^[43] 以及 2023 年的现场版本^[44] 和2024^[45]. EBMM 的上两届展会均在贝伦举办^[46] 在萨尔瓦多，^[47] 将运动的中心转移到该国历史上处于边缘地位的地区。

独立倡议的毛细作用，为全国各地数学领域的一些少数族裔运动提供了力量，影响了科学协会和政府机构。自2023年以来，SBM设立了一个专门讨论数学领域族裔多样性的委员会，即SBM族裔关系委员会（CRER-SBM）。^[48] 该奖项由来自全国各地的代表组成，由四名女性和两名男性代表组成，全部为黑人。Elas na Matemática 奖，^[49] SBM、IMPA 和科学、技术和创新部 (MCTI) 之间建立了合作伙伴关系，旨在表彰女性数学家的工作，并在三个类别中颁发价值 10.000,00 巴西雷亚尔的奖金。

一等奖^a。该版本于 2024 年在“SBM 女性数学研讨会”期间举行，^[50] 在巴西南部的马林加州立大学（UEM），指导计划的首次线下会议也在此举行。该指导计划与巴西物理学会（SBF）合作，旨在为职业生涯初期的数学和物理学本科生和研究生提供培训和指导，鼓励女性继续留在这些领域。

我们在此仅重点介绍巴西目前众多独立和机构倡议中的几个，这些倡议探讨了女性在数学及其交叉领域所遭受的压迫问题。我们意识到，许多倡议尚未被提及，甚至还有许多我们甚至不了解。我们根据亲身观察来讲述这个故事，但我们也充分意识到，无论我们的出发点多么良好，我们的视角仍存在诸多局限性。

抵抗玫瑰

回顾过去十年巴西女性在数学领域的奋斗、贡献和进步，让我们深刻理解迈向真正公平的数学界的征程是多么漫长而充满挑战。此次回顾不仅凸显了女性集体抗争的力量，也揭示了在一个建立在性别歧视、种族主义、精英主义、LGBTQIAP+恐惧症等根基上的学术体系中，代表性不足的群体所面临的历史和结构性障碍。

正如2019年遇刺身亡的里约热内卢民选女议员玛丽埃尔·弗朗哥在国际妇女节当天于里约热内卢市议会发表的最后一次演讲[51]中所说：“反抗的玫瑰在沥青路上生长。我们收到玫瑰，但我们将握紧拳头，在那里，为反抗那些影响我们生活的命令和管理不善而呐喊，宣示我们的存在。”

正如玛丽埃尔所说，巴西女性数学之春关乎抵抗、挑战和变革。通往阳光的道路充满荆棘，曲折蜿蜒。教育家兼哲学家保罗·弗莱雷的名言激励着我们，“希望”就是与他人携手，以不同的方式去做事。^[52] 愿我们“期盼”更好的日子！

译文: 克里斯蒂娜·布莱希和曼努埃拉·达席尔瓦·苏扎。
最初发表于《2022 年世界女性数学家——第二届世界女性数学家大会 (WM)² 论文集》一书中。

*克里斯蒂娜布雷希 是圣保罗大学（USP）数学教授.

*曼努埃拉·达席尔瓦·索萨 是巴伊亚联邦大学（UFBA）的数学教授。

笔记

1. 2015 年第一届巴西理论与应用数学青年研究员大会组织者致巴西数学学会主席和巴西应用与计算数学学会主席的信。
   https://jovens.ime.usp.br/jovens/sites/all/themes/simplecorp/cartas/carta-sociedades.pdf
2. 保利斯塔妇女数学会议 - EPMM，坎皮纳斯，2016 年。
   https://www.ime.unicamp.br/mulheresnamatematica/
3. Christina Brech，《女性数学家的“托斯蒂内斯困境”，《Universitária 数学杂志》54，2016 年。
   https://rmu.sbm.org.br/wp-content/uploads/sites/27/2018/08/kika_final.pdf
4. 妇女数学委员会 - CWM、国际数学联盟 - IMU。
   https://www.mathunion.org/cwm
5. 世界妇女数学大会 - (WM)2，里约热内卢，2018 年。
   https://2018.worldwomeninmaths.org/
6. 辩论系列“数学：女性名词”，贝洛奥里藏特、巴西利亚、库里蒂巴、弗洛里亚诺波利斯、马瑙斯、纳塔尔、阿雷格里港、累西腓、里约热内卢、圣安德烈、圣保罗、维多利亚，2017/2018。
   https://ciclomatematicasf.wordpress.com/
7. 圆桌会议“性别问题的挑战和观点”，辩论周期“数学：阴性名词”，第 31 届巴西数学讨论会，里约热内卢，2017 年。
   https://www.youtube.com/watch?v=S4IUJmeYy2g
8. Izabel Leão，USP 教授网络反对性暴力和性别暴力，USP 杂志，2016 年。
9. “科学家长”联盟
   https://www.parentinscience.com/
10. 12月XNUMX日倡议
    https://may12.womeninmaths.org/
11. 非洲妇女数学协会 – AWMA
    https://africanwomeninmaths.org/
12. Léa Nacache 和 Marie Françoise Roy，《从先驱到领导者：为非洲女性在数学领域铺平道路》，国际科学理事会博客，2024 年。
    https://council.science/blog/from-pioneer-to-leader-paving-the-way-for-african-women-in-mathematics/
13. 迷你纪录片“Potência N”，性别与数字，2018。
    https://www.youtube.com/watch?v=untetrh5MyM
14. Caio Belandi 和 Irene Gomes，《2022 年人口普查：自 1991 年以来，巴西人口的大多数首次宣称自己是棕色人种》，IBGE 通讯社，2024 年更新。
    https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/38719-censo-2022-pela-primeira-vez-desde-1991-a-maior-parte-da-populacao-do-brasil-se-declara-parda
15. 洛拉·费雷拉 (Lola Ferreira)，不到 3% 的研究生教授有黑人女医生挑战学术界的种族主义，《性别与数字》，2018 年。
    https://www.generonumero.media/reportagens/menos-de-3-entre-docentes-doutoras-negras-desafiam-racismo-na-academia/
16. 巴西黑人女数学家团体反种族主义宣言，国际数学联盟妇女数学委员会，2020 年。
    https://www.mathunion.org/cwm/news-and-events/2020-06-14/brazilian-group-black-women-mathematicians-anti-racism-manifesto
17. 巴西女数学家会议 - EBMM，里约热内卢，2019 年。
    https://impa.br/en_US/eventos-do-impa/eventos-2019/encontro-brasileiro-de-mulheres-matematicas/
18. 2019 年里约热内卢巴西女数学家会议圆桌会议“母亲身份与事业”。
    https://www.youtube.com/watch?v=Y1NPZrOF69Y
19. 圆桌会议“科学的多样性”，巴西女数学家会议，里约热内卢，2019 年。
    https://www.youtube.com/watch?v=37sHemuaHYg
20. 第一届女性数学家研讨会 – I WMM，坎皮纳大区，2019 年。
    https://mat.ufcg.edu.br/1-wmm/
21. 展览“独特的视角——女性对巴西数学的贡献”，巴西女数学家会议，里约热内卢，2019 年。
    https://smoraes2000.wixsite.com/simonemoraes/umolharsingular
22. 巴西数学学会历届董事会。https://sbm.org.br/diretorias-anteriores/
23. 巴西应用与计算数学学会前董事会成员。
    https://www.sbmac.org.br/diretoria/
24. 巴西应用和计算数学学会应用和计算数学女性专题委员会。
    https://www.sbmac.org.br/comite-mulheres-na-matematica-aplicada-e-computaciona/
25. 巴西数学学会/巴西应用与计算数学学会性别与多样性委员会。
    https://sbm.org.br/comissao-de-genero-sbm-sbmac/
    https://www.sbmac.org.br/comissao-de-genero-e-diversidade-sbm-sbmac/
26. 巴西数学学会/巴西应用与计算数学学会活动多样性指南。
    https://sbm.org.br/diretrizes-para-diversidade-em-eventos/
    https://www.sbmac.org.br/wp-content/uploads/2019/12/Diversidade-em-Eventos02julho2019.pdf
27. 关于会议和研讨会发言人多样性的建议，伦敦数学学会。
    https://www.lms.ac.uk/adviceondiversityatconferencesandseminars
28. Adriana Neumann、Ana Shirley Ferreira da Silva、Christina Brech、Cydara Cavedon Ripoll、Dayse Haime Pastore、Helena Judith Nussenzveig Lopes、Manuela da Silva Souza、Maria Aparecida Diniz Ehrhardt、Maria do Socorro Nogueira Rangel、Priscila Pereira、Sueli Costa，庆祝大流行时期数学界的女性，《巴西新闻》数学学会/巴西应用与计算数学学会公报，特别版，2020 年。
    https://sbm.org.br/wp-content/uploads/2021/10/Noticiario_SBM_202005_espe_mulhers.pdf
29. https://sbm.org.br/wp-content/uploads/2023/2023/Noticiario_SBM_05nroedicao_especial.pdf
30. Adriana Neumann、Ana Shirley Ferreira da Silva、Christina Brech、Cintya Wink de Oliveira Benedito、Jaqueline Godoy Mesquita、Maité Kulesza、Manuela da Silva Souza、Simone Leal、Sueli Costa，12 月 2021 日：庆祝的理由，战斗的理由，巴西数学学会新闻/巴西应用和计算数学学会公告，特别版， XNUMX 年。
    https://sbm.org.br/wp-content/uploads/2021/10/Noticiario_SBM-Boletim_SBMAC_202105_ed_12maio.pdf
31. CNPq 宣布将产假领域纳入 2021 年国家科学技术发展委员会的 Lattes 课程。
    https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/cnpq-anuncia-inclusao-do-campo-licenca-maternidade-no-curriculo-lattes
32. 呼叫号：18/2024 研究生产力补助金，国家科学技术发展委员会，2024 年。
    http://memoria2.cnpq.br/web/guest/chamadas-publicas?p_p_id=resultadosportlet_WAR_resultadoscnpqportlet_INSTANCE_0ZaM&filtro=abertas&detalha=chamadaDivulgada&idDivulgacao=12605
33. 黑人数学小组，宣言“反种族主义？黑人女数学家的观点”，2020 年。
    https://www.mathunion.org/fileadmin/CWM/Newsatachements/Anti-racism_%20Perspectives%20fo%20Black%20women%20mathematicians%20.pdf
34. 西蒙娜·玛丽亚·德莫赖斯 (Simone Maria de Moraes)，《简要介绍伊丽莎·玛丽亚·费雷拉·维拉斯·达席尔瓦 (Eliza Maria Ferreira Veras da Silva) 的人生轨迹，她可能是第一位获得数学博士学位的巴西黑人女性》，《巴西数学学会第 41 届新闻》，2022 年。
    https://sbm.org.br/wp-content/uploads/2022/03/Noticiario_SBM_202203_nro041-1.pdf
35. 数学项目和科学启动支持计划 Eliza Maria Ferreira Veras da Silva 教授博士，巴伊亚联邦大学。
    https://papicelizaferreira.ufba.br/
36. 亚马逊联邦大学“Caboclas Kirimbaua Auaeté 科学”项目。
    https://kirimbauaauaete.wixsite.com/workshop
37. “Potimáticas：数学领域的 Potiguar 女孩”项目，北里奥格兰德联邦大学。
    https://sites.google.com/view/potimaticas/
38. 巴拉那联邦大学项目“数学女孩：寻找阿尔莱特”。
    https://docs.ufpr.br/~ewkaras/extensao/extensao.htm
39. “MatematiQueer”项目，里约热内卢联邦大学。
    https://sites.google.com/im.ufrj.br/matematiqueer/
40. 全国数学内格里斯会议 - EN2M，在线，2021 年。
    https://sites.google.com/uem.br/ennm/p%C3%A1gina-inicial
41. 里约热内卢联邦大学“活力女性”项目。
    http://www.dinamicas.im.ufrj.br/
42. “女孩数学与统计”项目，里奥格兰德联邦大学、佩洛塔斯联邦大学、潘帕联邦大学、圣玛丽亚联邦大学、南里奥格兰德联邦大学、南里奥格兰德联邦研究所、法鲁皮利亚联邦研究所。
    https://linktr.ee/maesdasgurias
43. 女性数学研讨会——WMM，在线，2020 年。
    https://sites.google.com/view/wmmon-line
44. 第二届女性数学研讨会 – II WMM，坎皮纳大区，2023 年。
    https://mat.ufcg.edu.br/2-wmm/
45. 第三届女性数学研讨会 - III WMM，坎皮纳大区，2024 年。
    https://mat.ufcg.edu.br/wmm/
46. 第二届巴西女数学家会议 - 第二届 EBMM，贝伦，2 年。
    https://sites.google.com/view/iiebmm/
47. 第三届巴西女数学家会议 - 第三届 EBMM，萨尔瓦多，3 年。
    https://sites.google.com/view/ebmm-3
48. 种族关系委员会 - CRER，巴西数学学会。
    https://sbm.org.br/comissao-de-relacoes-etnico-raciais-da-sbm-crer/
49. 巴西数学学会、科学、技术和创新部以及纯粹和应用数学研究所颁发的“数学女性”奖。
    https://sbm.org.br/elas-na-matematica/
50. I SBM 数学女性研讨会 – I SBM WMM，马林加，2024 年。
    https://sites.google.com/uem.br/iwmm-sbm/p%C3%A1gina-inicial
51. 视频“我不会被打扰——08 年 03 月 2018 日”，玛丽埃尔·佛朗哥研究所，2022 年。
    https://www.youtube.com/watch?v=fl8czAgJGUE
52. 保罗·弗莱雷，《希望教育学：与被压迫者教育学的重聚》，Editora Paz & Terra，2020 年。

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