通过 奥塔维亚诺海伦*
社会不平等，特别是收入分配的不平等，也造成了美国巨大的教育不平等
1.
美国的学校教育并不是最好的。在比萨等国际学生比较项目中，美国的相对地位远低于考虑到其经济现实的预期。在一些教育指标上，美国的排名接近于人均GDP相当于美国一半的国家。
考虑到该国的物质条件和优秀学校和大学的存在，这种情况可能看起来很奇怪。然而，社会不平等，特别是收入分配的不平等，似乎也造成了巨大的教育不平等。这意味着，一方面尖端教育与巨大的科学文化发展并存，另一方面教育指标却很糟糕。
该国的其他特征使其处于非常非典型的地位，即高等教育。在美国，高等教育大多是公立的。然而，尽管其私有化程度远低于巴西的高等教育（该国四分之一的学生就读于私立院校，与巴西四分之一的学生就读于公立院校成反比），但其私有化率却高于巴西高等教育的私有化率。通常在较先进的国家观察到。
美国的另一个非常显着的特点是，公立高等教育不是免费的，而且每年收取的费用相当高，这与发达国家的情况截然不同。
争夺该国总统宝座的两党如何看待这一情况并有何建议？
2.
在某些方面，美国民主党和共和党之间的分歧很小。然而，在社会政策方面，情况却并非如此。在这方面，民主党的形象与欧洲社会民主主义更为相似，而共和党则捍卫传统价值观，有时甚至基于宗教原则。让我们看一些例子。
共和党捍卫教师的非终身制和可能取决于与学校和教育发展无关的标准的薪酬政策。例如，你目前的白宫候选人明白，教育已被“激进的左翼疯子”接管，这种情况必须停止。也许，为了结束这种情况，有必要首先终止教师任期。
反过来，民主党人也认识到教师稳定性和社区参与（教育者、家长、社区领袖和学生）在确定教育项目和提高教育工作者薪酬方面的重要性。民主党人认识到，市政府补充学校预算（包括工资）的可能性意味着人均收入较高的城市的教育与贫困城市的年轻人和儿童所获得的教育有很大不同，这是教育不平等问题的一个重要根源，必须解决这些问题。被克服。
共和党人明白，目前旨在为低收入家庭儿童提供教育和医疗保健的联邦援助必须取消。还有其他建议是将公共教育支出转变为可用于支付私立学校费用的代金券，并关闭相当于巴西教育部的教育秘书处。
民主党则声称明白教育不是商品，所有儿童和青少年都必须获得由公共部门控制的优质教育。必须通过联邦政府针对最弱势群体的儿童和青少年的援助来解决不平等问题。民主党人还明白，公共资源只能流向公共机构。
共和党人倾向于支持家庭教育，甚至用公共资源进行补贴。另一方面，民主党人认识到面对面教学的重要性，这一点在 Covid-19 造成的限制期间变得非常明显。
与这里一样，其他议程也涉及到美国的教育问题。民主党人拒绝教师在学校使用武器的提议，共和党人则捍卫这一点；这会是美国版的军事化学校吗？后者认为，学校还必须宣扬“西方价值观”，而民主人士则明白，所有儿童和青少年都必须受到同等对待，无论其国籍、性别、性别认同、宗教信仰或缺乏宗教信仰以及其他个人特征如何。
区分两党的另一个重要点是高等教育的融资。一种常见的做法——收款与融资相结合来支付年费——已经造成了相当大的损害。学生债务几乎全部是联邦债务，接近 40 万亿美元，这一数字接近巴西全年的名义 GDP，相当于每个债务人平均约 XNUMX 美元。
一方面，这对社会和经济上较脆弱的群体影响最大；另一方面，它减少甚至抵消了个人因接受高等教育课程而获得的预期经济收益。此外，融资支付年费的可能性也有助于其增加。
3.
民主党和共和党如何理解这个问题？
民主党的一部分只是捍卫公共机构高等教育收费的终结，伯尼·桑德斯(Bernie Sanders)在担任共和国总统候选人时在他的计划中接受了这一提议。然而，民主党目前的提案认识到高等教育收费所造成问题的严重性，因此更加温和，但主张减少学生债务和公共贷款利息。
共和党解决同一问题的提议更为常见：推广更便宜的学校和课程。这个答案符合以下事实 59%的共和党人或支持者认为高等教育对国家有负面影响。结束他有可能吗？
最终，无论在那里还是在这里，对学校教育在社会中的作用的理解都有很大不同，这取决于各方的政治和意识形态立场。而且，无论在那里还是在这里，教育议程都受到意识形态议程的污染。
奥塔维亚诺·海伦 是 USP 物理研究所的高级教授.
最初发表于 美国药典杂志.
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