通过 埃尔顿·科尔巴内齐*
学术生产力主义建立了一种社交和一种基本上以生产力为导向的生活方式
拟议辩论的标题是“研究生学习中的生产力主义和心理健康”，这反过来又是问题的一部分，至少是戏剧性的，它赋予了 Unicamp 社会学研究生课程第七届论坛的标题：“是不是有可能跨越不稳定性吗？”
考虑到这个提议，我们的意图是通过主观化的思想来反思学术生产力、不稳定和心理健康或精神痛苦。 更具体地说，从当前的“主体化模式”（我们所说的主体化是指“服从”和“存在的生产方式”）来看，这也涉及到大学，特别是研究生学习。
学术生产力主义
众所周知，“学术生产力”概念的起源是指 1950 年代的北美背景和著名的困境“发表或消亡”。 在巴西，这个想法最初出现于 1970 世纪 90 年代，并主要在 XNUMX 年代通过发展机构，特别是 Capes（提高高等教育人员的协调）的指导方针、法规和评估过程而制度化。
舆论也有这方面的运动：1988年， Folha de 圣保罗 公布了由 USP 教区长准备的所谓“非生产性清单”[I]的; 后来，在 1995 年，同一家报纸发表了“有成果的人名单”，其中包括来自不同领域的 170 名研究人员[II].
粗略地说，“学术生产力主义”是对当前研究生文化和大学实践的一般称呼。 无论如何，它是 手法 最重要的是研究生学习（因此，国家科学生产的重要组成部分），受外部控制和促进机构的约束。
在书里 联邦政府的强化工作：毕业后和学术生产主义, Valdemar Sguissardi 和 João dos Reis Silva Jr 表明，学术生产主义是通过大学日常实践和与国家项目相关的制度政策之间的衔接得到巩固的，从 FHC 到 Lula（值得一提的是该书的第 1 版，即由 Chico de Oliveira 发起的对该主题的定量和定性研究，从 2009 年开始[III]).
服从于巴西国家的改革，而改革又与全球资本主义的发展相结合，控制和促进政策将企业家价值观引入学术生活：效率、卓越、高竞争力、绩效、降低成本、按产品评估、目标实现、结果等。
如果科学技术构成了资本主义的基本生产力，而当代资本主义的特点是高素质的智力和非物质工作的中心地位，那么通过商业逻辑占领大学的项目就不足为奇了。
学术生产力主义，这种当前组织大学活动（研究、教学和推广）的方式，是一种政策，将逐渐成为一种制度文化——或者更好的是，一种组织文化：我们从一个机构转向另一个组织，Paulo 说阿兰特斯[IV], 在富兰克林·莱奥波尔多·席尔瓦 (Franklin Leopoldo e Silva) 和他对危在旦夕的大学“终端项目”的准确诊断之后。[V] 参考法国社会学家阿兰·埃伦伯格的论点，我们可以说，在从制度到组织的转变中，弗洛伊德的神经症模型（基于冲突、法律、禁令）被抑郁症的珍妮特模型所取代，其原则是不足，赤字，据此个人低于预期[六].
但让我们回到学术生产力主义。 产量、排名等将有助于对机构和研究人员进行等级划分。 在 gymkhana 中，利害攸关的是对特定资本、经济资源、知名度、声望和权力的争论。
并不是说市场完全渗透到大学或将其私有化：是它的标准、它的逻辑以及它绝对加速和掠夺性的时间性也殖民了做科学的方式。 在这种不再那么新鲜的新的科学研究方式中，一切都发生了，就好像最终目标毕竟更多地是增加课程（“使其具有竞争力”，行话说）而不是产生真正有意义的东西。 .
生产力主义的影响——我们在有关该主题的各种著作中读到这一点，以及我们在日常实践中感知到它——是切片作品，旨在提高产量，其质量经常受到损害，从形式到内容（之后所有，有必要实现期限越来越紧的目标）。
关于该主题的文献中突出的一个明显矛盾是，对第一世界生产力标准的需求发生在不稳定和不发达的条件下，从公立大学的基础设施到教授和研究人员的薪酬（削减政策、冻结奖学金和工资、工作集约化、社会贬值等）。[七]
但我们要强调的是，这场涉及资本主义全球发展和国家制度改革政策（所谓“管理国家”或“商业国家”的制定）的学术生产力主义运动——已经多年来，成为一种文化，一种道德，一种 社会思潮，修改了做科学意味着什么的概念。 已经在这种文化中形成的年轻女性研究人员倾向于内化、自然化和复制学术生产主义的重要原则，如个人主义、绩效、竞争、寻求个人认可等。
学院派的新自由主义理性与主体化模式
因此，学术生产力主义是许多作者一段时间以来一直称之为新自由主义理性的一部分。, 从 Foucault，尤其是 Pierre Dardot 和 Christian Laval 到 Wendy Brown 等人。
我们不打算在这里详述新自由主义的历史及其灵活政策以及不稳定和不平等的产生。 让我们先给新自由主义理性下一个定义：它无非是一套决定当前生活方式的价值观——存在方式、思维方式、行为方式、感受方式、欣赏方式，简而言之，就是生活的观念。 因此，它超越了新自由主义作为一种特定的经济和政治学说、一种意识形态甚至一种政府制度的概念。
这种理性的原则正是表现和竞争。 更具体地说，商业模式（速度、创新、效率、目标、结果、灵活性、多功能性）不仅指导私营公司和公共机构，而且指导个人与他人和他自己的关系。 换句话说，这意味着新自由主义也产生了社会关系、生活方式、主观性[八].
作为一种文化，学术生产力免除了外部强制：自我参与构成了 习性 学术并产生一种主观性，这种主观性不仅占主导地位（因为它往往会阻碍其他生活方式）而且会耗尽（内部压力通常被报道为令人窒息）。 米歇尔·福柯 (Michel Foucault) 在他的新自由主义课程中最引人注目的课程之一是对他的权力技术运作的复杂方式的解释：在这种管理形式中，它是关于从自己管理。
从这个意义上说，学术生产力主义建立了一种社交和一种基本上以生产力为指导的生活方式（总是以量化指标为支撑），确定结果必须得到适当的登记和披露（除了产生，还必须知道如何管理公共关系： 市场营销、披露、沟通——而且，正如学说所说，一切都靠自己。 处于顶端也是成功的自我管理的问题）。
尽管与所涉资本的关系有所不同，但一切都发生了，就好像 学术人[九] 纳入了经营模式 经济人 当代的[X]：当前学术界的主体化模式也是自我创业，以过度、竞争、个人主义、投资策略、自我参与为标志的自我与自我之间的关系（自我开发也可以作为一种形式出现）自愿服役）。
值得记住的是，竞争和个人主义也可以作为使集体复员的策略。 也就是说，正如新自由主义通过去集体化社会（“没有社会，只有个人”，玛格丽特·撒切尔哭道）一样，学术生产主义也清空了集体空间（大学团体、集会、工会等），毕竟，它有必要不要以“职业”的名义“浪费时间”，服从生产力指标。 正如有关该主题的文献已经表明的那样，生产的全面动员在逻辑上意味着政治复员。 即使通过个人表现获得认可也往往会使集体项目变得不可行。
简而言之，主体化的社会主导模式占据了一个潜在的难治性空间，例如大学。 毕竟，“企业家协会”是公司、政府和教育机构的目标[XI]. 这种主体化模式的影响——或者 Dardot 和 Laval 所说的“超主体化”，即不断自我克服、超越自我、在社会结构中传播的高性能竞技范式，“你处于最佳状态” , 会说演讲 教练 动机——只能是一种枯竭的主观性的产物。
这一现实更加沉重地压在了研究生的肩上，因为他们不稳定的状况不仅是主观的[XII] （这已经很多了！），但也是客观的。 除了赶时间、参加会议、发表文章的竞争和压力之外，还有定位关系、未来的不确定性等特殊性（由于公开招标的稀缺以及贬低科学和教学的系统性政策而加剧） )、骚扰形式（道德和性骚扰）、社会经济脆弱性、难以获得奖学金，即使获得奖学金，情况也是经济不稳定（众所周知，自 2013 年以来，Capes 和 CNPq 奖学金的价值没有重新调整; 他们的贬值政策是系统性的：如果在 2008 年，一个博士奖学金相当于四个最低工资，那么今天它只相当于两个）。 面对如此缺乏对年轻研究人员的激励，迫切需要考虑哪个国家项目处于危险之中。
考虑到当前学术界的主观化模式和这种客观的不稳定性，毫不奇怪 海啸 研究生中也存在心理困扰。 研究发现焦虑症、惊恐发作、自杀意念、失眠、压力、抑郁症等的发病率惊人[XIII]. 与整个社会一样，这种疾病和心理痛苦在大学里常常被解释为失败、无能和不适应的迹象。 事实上，新自由主义理性不仅基于无限个人能力的原则，而且基于无限个人责任，因此成功或失败完全取决于“科学家-企业家”和他自己的健康管理。
工业文明陷入危机并不新鲜。 工业主义的掠夺性生产方式向大学的转变也改变了一切，从从事科学研究的方式转变为与他人和与自己交往的方式。 我们正面临着一种生活方式，其整体生产动员表明完全疲惫：气候、环境、生理和心理。
一切都在发生，就好像我们在科学领域以工业方式异化于生产活动一样。 数学家亚历山大·格洛腾迪克 (Alexander Grothendieck) 早在 1970 年代就已经提请注意这一方面，质疑科学研究在这些方面的连续性，即在缺乏社会意义的情况下[XIV].
事实上，即使在今天，我们也不禁要问，一个“纸” 在美国以英文出版，与国家和地方问题无关，逃避了国际编辑的利益。 否则，人类还在饿死的时候，发展农业科技对人类有什么好处呢？ 这是资本主义的内在矛盾，正如马克思以来所知道的那样，发生在大学的科技活动不能忽视它。
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我们知道，根据定义，科学是一种集体活动，基于合作与协作的原则，是一种与个人竞争截然相反的方向。 另一种不同于生产主义的社交性，可以从这个社区的基本概念中产生。
大学和在其中实践的科学占据了一个特权地位，可以批评和自我批评占主导地位的主观化形式，同时询问科学应该为什么和为谁服务。 部分人文和社会科学已经做出这种反思，思考可能的替代方案，这并不新鲜。 很难找到出路。 作为作者 世界的新理性，逃离监狱比逃离理性更容易。
目前，承受打击的策略是个人的，没有结构性的：体育锻炼、冥想、尝试断开连接、各种疗法，更不用说利他林和利沃特利作为压缩和减压资源的二重奏。 无论如何，正如生产主义文化的实施是通过行为者在日常实践中坚持和融入政策而发生的，反应或拒绝也只能来自大学本身和行为者本身的集体（我们认为，具体而言，关于人文科学和社会科学在这方面的作用）。
的确，在否认主义和国家和全球文化战争的今天，面对这个问题是很困难的，当保卫大学、科学、研究、知识、教学迫在眉睫，无论这看起来多么幼稚。 无论如何，即使当前的生存斗争使得知识自主权的斗争变得不可行，科学中的主体化问题——即基于商业逻辑的研究人员股票生产方式——也绝不能逃脱视野。归一化和简单的适应。 否则，富有表现力的踩踏可能会成为另一种危险。
*埃尔顿·科尔巴内齐 是马托格罗索联邦大学 (UFMT) 的社会学教授。 心理健康、抑郁症和资本主义的作者（联合国教科文组织）。
文本源自 7 年 22 月 2021 日在 Unicamp 举行的第七届社会学研究生课程论坛圆桌会议“研究生学习中的生产力主义和心理健康”的演讲
笔记
[I]的 看 https://acervo.folha.com.br/leitor.do?numero=10150&keyword=USP&anchor=4285568&origem=busca&originURL=&pd=c600d39a852e71cfdabe19e3a5e13603&_mather=9fcca21e82a82019&_ga=2.250570563.432474975.1637762755-503118117.1636465580.
[II] 看 https://www1.folha.uol.com.br/fsp/1995/5/21/mais!/5.html.
[III] 比照。 SGUISSARDI，瓦尔德马尔； 席尔瓦 JR.，若昂杜斯雷斯。 联邦政府的强化工作： 研究生学习和学术生产主义。 第二版。 乌贝兰迪亚：Navegando 出版社，2 年。
[IV]参见 ARANTES, Paulo。 “学术资本主义”，可在 https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5773980/mod_resource/content/1/Fala%20do%20Paulo%20Arantes_Capitalismo%20acad%C3%AAmico%20-%20revis%C3%A3o%20final.pdf.
[V] 比照。 席尔瓦，富兰克林莱奥波尔多。 “两种自由主义之间的大学经历”。 社交时间 （美国药典），诉。 11，没有。 1, 1999, p. 1-47。
[六] 比照。 埃伦伯格，阿兰。 La fatigue d'êtresoi： 抑郁症与社会。 巴黎：Odile Jacob 出版社，1998 年。
[七]值得强调的是，这样的条件不一定意味着外围的科学生产，而是 Fabrício Neves 称之为“外围化”的主体化过程。 这种过程是与“集中化”过程相关的自我贬低的科学秩序的影响，“集中化”过程将合法性和有效性赋予来自知识生产地缘政治中心位置的科学知识。 比照。 内维斯，法布里齐奥。 “科学的外围化和无关管理制度的要素”。 巴西社会科学杂志，诉。 35，没有。 104 年 2020 月。
[八] 比照。 达尔多特，皮埃尔； 拉瓦尔，基督徒。 世界的新理性: 关于新自由主义社会的文章。 反式。 玛丽安娜·埃查拉尔。 圣保罗：Boitempo，2016 年。
[九] 比照。 布尔迪厄，皮埃尔。 学术人. 巴黎：Les Editions de Minuit，1984 年。
[X] 比照。 福柯，迈克尔。 生命政治学的诞生：在法兰西学院开设的课程（1978-1979）。 反式。 爱德华·布兰道。 圣保罗：Martins Fontes，2008 年。
[XI]比照。 LAVAL, Christian. “作为新自由主义时代‘生活方式’的不稳定”。 反式。 吉斯利姬。 段落,诉。 5、没有。 1, 2017, p. 101-108。
[XII]参见 LINHART，Danielle。 “Modernisation et précarisation de la vie au travail”。 CEIC论文， 不。 43、CEIC（集体认同研究中心），瓦斯科国家大学。 适用于： http://www.identidadcolectiva.es/pdf/43.pdf.
[XIII]比照。 COSTA，埃弗顿加西亚达； 内贝尔，莱蒂西亚。 “痛苦值多少钱？ 巴西研究生心理健康状况研究”。 城邦，拉丁美洲杂志， 不。 50, 2018, p. 207-227。 例如，另请参阅以下发表在 Folha de São Paulo 上的文章： https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2017/10/1930625-suicidio-de-doutorando-da-usp-levanta-questoes-sobre-saude-mental-na-pos.shtml; https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2017/12/1943862-estudantes-de-mestrado-e-doutorado-relatam-suas-dores-na-pos-graduacao.shtml.
[XIV]Cf.GROTHENDIECK, Alexander。“Allons-nouscontinuerlarecherchescientifique?”，会议于 1972 年在欧洲核研究中心 (CERN) 举行。可在 https://www.youtube.com/watch?v=ZW9JpZXwGXc&ab_channel=norecess. 24 月 2021 日访问XNUMX. 会议记录见 https://sniadecki.wordpress.com/2012/05/20/grothendieck-recherche/..
