当工会斗争拯救生命!

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通过 埃莱尼拉维莱拉*

巴西乃至全世界都在争论是时候回到面授课堂还是过去了

那些对科学知识起码尊重的人没有讨论的一件事是,解决巴西的大流行危机一直是犯罪行为,而今天我们的 COVID 19 死亡人数位居世界第二。

只有当我们将圣卡塔琳娜与邻国乌拉圭进行比较时,我们才会看到令人震惊的数据:乌拉圭有 3,5 万居民,SC 有 7 万。 在乌拉圭,登记了 1521 例病例和 42 例死亡,而 SC 有 132492 例病例和 2042 例死亡(23 年 2020 月 84 日的数据)。 如果我们保持乌拉圭的比例,我们将有 24 人死亡,这意味着我们的死亡人数是乌拉圭人的 XNUMX 倍。

很快我们将有 110 人在巴西丧生,在一个月内,平均每天死亡人数接近 150 人,我们将达到 XNUMX 人的悲惨和不可接受的死亡人数。 这些死亡中的大多数是可以预防的,这意味着需要做很多工作来确定责任人,并让他们承担其作为或不作为的后果。

但有一件事是肯定的: 如果不暂停面授课程,情况会更糟。 这种暂停在很大程度上是由于教育工人工会理事会的行动,尤其是公共网络, 全国各地。

根据 INEP 学校普查,巴西约有 48 万基础教育学生,分布在巴西全国约 180 万所学校[I]的 de 2019. 在这些学生中,近 27 万在小学(6 至 14 岁年龄组,最初几年有 15 万,最后几年有 12 人),近 7,5 万在高中。 我们还有2,2万名教师从事基础教育工作。 考虑到在幼儿教育方面,我们有近 600 万名教师为大约 9 万儿童服务,我们可以得出结论,在中小学教育中,每位教师平均负责 22 名学生。 这个数字是一个相当粗略的平均值,如果我们考虑到有几位教授在同一个班级工作,并且这里包括私立和公立学校,它们的分布非常不同。

关键是,如果格拉纳达大学的数学家所做的研究[II] 奇怪地应用于巴西(无视我们的家庭平均有 1,7 个孩子[III],而在西班牙,他们是 1,5,如果我们对外围和农村地区的家庭进行分层,他们会更大)并且他们平均每个教室有 20 名学生,如果我们只考虑 1,6 万教师和 27 万儿童和青少年,考虑到每个学生在上课第一天接触 74 人,第二天接触 808 人的西班牙条件, 重返校园意味着结束几乎整个巴西人口的社交距离。 当然,两个孩子并没有与另一个孩子接触过 74 个不同的人,有些人会与他们两个都有接触,这只会让情况变得更糟,因为交叉接触会传播感染。

我住在弗洛里亚诺波利斯,即使在工作日,我也能清楚地看到有课和没课时的交通差异。 在上学日,人流会增加很多。 正如在交通中显而易见的那样,随着面对面课堂的回归,小社交距离将会结束,在 SP 中,最佳记录率从未达到 60%,而推荐水平约为 75% .

想象一下学生时代的公共交通,会是什么样子?

国际经验表明,凡是恢复面授课的地方,感染者和远程人员的数量都在迅速增加。 在密西西比州[IV], 美国州,数十名学生和教师在短短 11 天内被感染。 在格鲁吉亚[V] (也是在美国)在确认一名学生患有这种疾病后,有 800 多人被隔离。

韩国、法国和其他几个国家爆发了疫情,尽管所有的护理和学校都在经历开学和关闭的周期。 从未关闭过学校的瑞典在学校假期前后的感染率大幅下降。

关于有多少儿童、青少年可以成为传染媒介,仍然存在很多争议。 有些研究令人惊讶,儿童的病毒载量可能比成人高 100 倍,另一方面,也有研究表明,那些因暴露于高病毒载量而受到污染的人患有最严重的疾病。 这意味着,虽然患上最严重疾病的儿童和青少年人数确实很少,但他们可能会导致工人患上这些更严重疾病,这会影响这些专业人员以及运输工人、亲属的死亡除其他外,增加风险或加深卫生系统的崩溃,这再次增加了生命损失的数量。

有研究表明,儿童传播的病毒很少,这足以开学。 那项研究(特朗普引用)的人口很少,仍然受到许多科学家的质疑。 而客观事实是,在学校重新开学后不久就观察到感染人数有所增加,这表明这两个事实之间存在相关性(除了中国人在纪律严明的人群中在学校采取了极其严格的卫生措施)。

回到巴西,那里的教育工作者工资很低,学校总是经历着缺乏结构、卫生和清洁材料的戏剧性情况,在一种文化中,特别是在儿童和青少年中,触摸很频繁,那里很少有儿童老师和拥挤的房间,当返回家园时,来自外围和农村社区的儿童将挤进交通工具并住在有大量居民的小房子里,学校的重新开放将改变我们正在经历的人道主义悲剧,我们将走向何方150 万人死亡,数百万人可能丧生(请记住,这种疾病感染的相关性呈指数增长)。

事实上,这主要是工会为防止不负责任的重返面对面课堂的尝试而进行的斗争。 来自媒体的压力很大(在 SC,一定的租金[六] 他一直说教授懒惰,他们不工作就拿钱,只是举个例子),商人(他们想回到他们有利可图的活动,如果工人不能去工厂和企业,这是不可能的,而且事实是他们的孩子不上课,很难组织这次回归——你不相信他们关心孩子的学习吗?),为这些企业家工作的政治家和出售教育的企业家本身,他们的企业被称为私营学校,根据学校开学的授权,达到了发布 RJ 私立学校雇主联盟臭名昭著的机构视频的地步[七],私有化的集体运输企业家自己知道对服务的需求与学校和大学的运作直接相关,最后,包括一些母亲和父亲,他们的不稳定工作因孩子在家而变得非常困难,这创造了巨大的关注需求。

与全国教育工作者联合会 - CNTE da CUT、SINASEFE、ANDES 和许多其他组织有联系的工会最终支持维持面对面授课的暂停,这意味着保持最小的社会距离一直得到维护,因此挽救了数十万巴西男女的生命。 这是巴西工会主义的最大成就,它往往受到攻击和不尊重,而且从未认识到它对巴西的重要性。 这一成就的另一个重要参与者是学生运动。

作为交换,在教育公敌总统否决后,根据第 2021/173 号法律,公共教育工作者的工资被冻结,权利被暂停,直到 2020 年其他人则失去工作并挨饿。 首先,应该指出的是,失业在大流行之前就已经成为现实,但相反,维持这些人,即工薪阶层的报酬,使经济保持忙碌,因为他们把收到的一切都花在了消费上在当地市场,这可以防止失业。 其次,饥饿不是那些从事教育和卫生工作的人的责任(你知道有老师或王公护士吗?还是法官和商人?),但联邦政府的责任是联邦政府实施的唯一措施它的政府要避免 - 它被国会强行吞下了喉咙,这是反对党,特别是 PT 提出的紧急援助。 第三,说教师和其他教育工作者不用工作就能赚钱是完全错误的:许多教育网络和机构采用了非常有问题的远程教学模式(其中包括弗洛里亚诺波利斯的市政网络、SC 的国家网络和 IFSC),许多人的工作量荒谬,因为制作 10 分钟的视频课程需要几个小时的工作,例如。 即使在远程教学尚未开始或不应该开始的地方,工作人员也在与学生保持联系,以解决情绪和饮食需求等问题,并召开许多工作会议来监测情况、开发可能性、研究替代组织教学过程、工作计划等。

重要的是要记住,教育工作者的孩子也在家里,这些妇女在没有必要条件的情况下承担着照顾家庭成员、家务、孩子和工作的重担。 大学和技术机构保持在大流行时期至关重要的研究和推广工作(例如在 UFSC 进行的研究,该研究从 19 年 2019 月开始在污水样本中检测到 COVID XNUMX 病毒,或者创建一个高效的呼吸器项目,国家生产的装机容量。在推广工作中,它参与生产和分发前脸面罩,分发给卫生专业人员,凝胶酒精分发给贫困社区和街头人群等)。

在像我们这样有工作事故死亡记录的国家,工会组织一直在挽救生命。 但这从来没有像 COVID 19 和工会为维持暂停面对面课程而进行的斗争那样明确。

只有奋斗改变人生!

只有接种疫苗的面对面课程!

失年即失命,你儿还有余生要恢复学业! 暂停日历!

阿迪亚 ENEM!

*埃莱尼拉维莱拉 她是联邦基础、专业和技术教育公务员全国联盟 (SINASEFE) 的教授和国家委员会成员。

笔记


[I]的http://portal.inep.gov.br/artigo/-/asset_publisher/B4AQV9zFY7Bv/content/matriculas-em-creches-publicas-crescem-em-2019-ensino-medio-em-tempo-integral-tambem-registra-crescimento/21206

[II]https://brasil.elpais.com/sociedade/2020-06-17/colocar-20-criancas-numa-sala-de-aula-implica-em-808-contatos-cruzados-em-dois-dias-alerta-universidade.html

[III]          https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2018/10/17/estudo-da-onu-aponta-que-tamanho-das-familias-no-brasil-esta-abaixo-da-media-mundial.ghtml

[IV]          https://www.msn.com/en-us/news/us/within-11-days-of-schools-opening-dozens-of-students-and-teachers-have-gotten-covid-19-i-truly-wish-we-d-kept-our-children-home/ar-BB17ELoN

[V]          https://educacao.uol.com.br/noticias/2020/08/15/volta-as-aulas-pelo-mundo.htme

https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/31/us/coronavirus-school-reopening-risk.html

[六]          http://www.sintrasem.org.br/Default/Noticia/15028/moacir-pereira-jornalismo-pedante-e-lambe-botas-do-capital

[七]         https://www.redebrasilatual.com.br/educacao/2020/07/professores-do-rio-repudio-a-video-patronal-e-greve-contra-a-volta-as-aulas/

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