通过 安娜·卡罗琳娜·索利瓦·索里亚*
PLN nº 17 的批准取决于旨在对将从事基础教育工作的学生进行合格培训的计划的补充学分
关于 CNPq 预算削减这一重要问题已经引起了很多争论,它达到了其资源的 90% 以上,并且需要紧急向 CMO(混合预算委员会)提交一个项目以重组来自该部的约 600 亿卢比科学和技术,以保证科学在巴西的最低限度生存。
我想揭示另一个同样重要的问题,该问题也由同一个委员会处理:17 年第 2021 号 PLN。该项目取决于补充信贷的批准,这些补充信贷除其他机构外,还包括财政部教育。 自今年 XNUMX 月以来,该部一直在通报,总统在 XNUMX 月份实施的资金封锁使巴西教育发展和加强的基本计划面临风险。[I]的. 这些项目包括与 CAPES 相关的 PIBID(教学启动机构奖学金项目)和 RP(教学实习),旨在对将从事基础教育工作的学生进行合格培训。
第一学期中期,教育部宣布截至400,00月的奖学金缺乏资源。 中断来得早。 早在 60 月份,124 月份的 PIBID 和 RP 补助金就没有支付。 它们适用于在项目中工作的大学和基础教育教师,以及经过严格选拔过程并在公立学校开展研究项目和教学实践的本科生,每月费用为 43 雷亚尔。 该计划在全国拥有约 XNUMX 名奖学金获得者,到今年年底需要 XNUMX 亿雷亚尔来兑现其承诺。 在这笔款项中,共和国总统迄今已要求 CMO 批准仅补充 XNUMX 万雷亚尔的款项,仅够支付拖欠的奖学金。[II]. 毫无疑问,本科生受拖欠影响最大。
预算补充的需要是 95 年 15 月 2016 日第 20 号宪法修正案的直接结果,该修正案实施了为期 241 年的支出上限。 它源于所谓的 PEC of death (PEC 2016/400,00)。 该国人力资源培训的重要项目已经全力感受到这种扼杀的影响。 正如我们所说,PIBID和RP负责未来基础教育教师的出色工作,但不仅如此。 他们还保证了这些未来专业人士在大学的物质生存和永久性生活。 这些 XNUMX 巴西雷亚尔用于支付基本需求,例如房租、水、电、食物和互联网(没有这些就无法参加大学和学校的活动)。 奖学金的突然削减直接影响了那些选择从事像教师这样声望低、收入低的职业的人接受教育和培训的机会。 在健康和经济危机期间进行的削减更加残酷,这使这些学生陷入悲惨境地。
经济部和总统强加于改善我们社会的基本项目的威胁,没有考虑参与其中的人的尊严,让人想起一位前总统大师的话,他明确宣布了将治理我们的国家。 2018 年 XNUMX 月,他在自己的社交网络上发表文章称,随着博尔索纳罗的胜利,他的对手(政治家、知识分子、艺术家)的数千个职业生涯和传记将受到威胁,他们的政治、社会、经济和物质生存将受到威胁,这将是“他们的彻底毁灭团体、组织甚至个人”。
卡埃塔诺·维罗索 (Caetano Veloso) 在一篇驳斥这次示威的文章中预测:“这是杀手级威权主义的宣告”[III]. 大师可能不再为总统提供建议,但宣布的意图已完全实现。 他的信息预示着我们国家最高领导人提倡的对公民基本权利缺乏承诺、暴力、苦难、不平等、破坏和死亡的升级。 科学、技术和教育正走向消失的地平线,因为它们被视为待屠杀的对手。 不仅存在于他们作为一个团体或组织的存在中,而且存在于为他们献身的个人的有形生存中。 如果今天这种情况影响到 PIBID 和 RP 奖学金获得者,那么明天它可能会影响到许多研究人员。
正如 SBPC 主席雷纳托·珍妮·里贝罗 (Renato Janine Ribeiro) 警告我们的那样,这种情况需要紧急扭转,否则这种消失所造成的无知代价将远远大于知识生产所需的投资。[IV]
*安娜·卡罗莱纳·索利瓦·索里亚 圣卡洛斯联邦大学哲学系教授,UFSCar PIBID 哲学协调员.
笔记
[I]的https://educacao.uol.com.br/noticias/agencia-estado/2021/05/15/mec-admite-nao-ter-verba-para-enem-e-bolsas.htm
[II]https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2021/10/capes-tem-deficit-de-r-124-mi-para-pagar-bolsas-de-formacao-docente-ate-fim-do-ano.shtml
[III]https://www.brasil247.com/cultura/caetano-recomenda-repudio-a-olavo-de-carvalho-que-incita-a-violencia
[IV]https://m.cbn.globoradio.globo.com/media/audio/355986/corte-na-verba-para-ciencia-nao-tem-nenhuma-motiva.htm